2024年5月31日
・札幌市の定時制高校で勤務する男性教師が、知的障害のある生徒の公式記録に虚偽の病名を記載し、その情報を学校職員間で拡散していた事実が明らかになった。
・この問題は保護者の報告により北海道教育委員会の知るところとなり、2023年12月に設置された第三者による調査会議で検証されていた。そして、その結果は5月31日の朝に報告書として発表された。
・報告書によると、該当の教師は昨年度に「血管認知症」という架空の病名を生徒の身上書に記入し、他の職員と共有していたとされる。
・その教師は医師ではなく、医学的な資格を持っていない。
・さらに、教師は保護者の了解を得ることなく生徒の日常能力を評価するテストを実施したり、生徒の転校や退学を保護者に勧めるような発言をしていたという。
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